dilluns, 24 d’octubre de 2011

Google Reader

http://www.youtube.com/watch?v=VSPZ2Uu_X3Y

A la classe vam parlar de que hi havia gent que fèia servir el Google Reader.
M'hai l'havia fet servir i no sabia com funcionava, al youtube vaig trobar una explicació en anglès de com funciona.
Com a explicació més escrita he buscat a la Viquipèdia i surt una breu deficinició però bastan entenadora.
"Lector de RSS i atom. Permet organitzar i accedir ràpidament des d'una interfície Web a totes les notícies de les pàgines configurades en el sistema que suporten RSS o atom"
http://ca.wikipedia.org/wiki/Google_Reader#Google_Reader (A la web està explicat tot el Google, per fer-se una idea general).

M'en vaig fer un i al mateix google reader hi ha un un tutorial. Com tenia el google en anglès i hi havia algunes paraules que eren massa científiques i no vaig ser capaç d'arribar-lo a entendre. Soposo que el que s'ha de fer és utilitzar-lo per què amb la pràctica s'apren.

dimecres, 5 d’octubre de 2011

JClic

La primera activitat que he fet amb el JClic:

http://grups.blanquerna.url.edu/UDTIC_HelenaVG1/

Pla TAC

He trobat una presentació de PowerPoint molt interessant.

És una presentació senzilla del pla TAC a l'escola.
Tracta de com adoptar les tecnologies de comunicació i de la informació a les escoles per tal de que estiguin al servei de l'aprenentatge.
Explica l'objectiu, el què comporta, els processos que es poden seguir per utilitzar una TAC.

És una explicació senzilla que ens acostarà les TAC a l'escola.

http://www.slideshare.net/xavierrosell/pla-tac?from=ss_embed

dissabte, 1 d’octubre de 2011

EL PLE

Per a mi un PLE seria quan una persona, mitjançant diferents eines (blogs, twitter, Youtube...) entra amb contacte de manera bidireccional amb persones d'interès que l'ajuden a aprendre sobre diferents aspectes.

Un PLE utilitza eines de lectura, de reflexió i de relació. Aquestes eines formen el PLN (Xarxes Personals d'Aprenentatge). Si parlessim en termes tecnologics d'aquestes eines serien: D'accés a la informació, de creació i edició de la informació, i de relació amb els altres.

La característica principal del PLE és que no és universal, és a dir, que existeix un PLE diferent per a cada persona ja que els seus interessos seran diferents.